|
|

Karaoke-emäntä laulaa1632 katseluaTitta veti karaoke ja lauloi välillä itsekin, Korkeakosken koulu, Kotka 2006.
|
|

Miekat tanassa191 katseluaTiernapojat
|
|

Pekkasen koulun musiikkiluokat esittävät perinteistä jouluesitystä170 katseluaTiernapojat, Kartanon joulu, Kotka 2009.
|
|

"Tähti se kuluki itäisillä mailla..."173 katselua
|
|

"Hyvää ii-iltaa, hyvää ii-iltaa, itse kullekin säädylle"158 katseluaAlkulaulu
|
|

Naurattaa494 katseluaSinamore: Tommi Muhli, Jarno Uski, Mikko Heikkilä ja Miika Hostikka
|
|

Sinamore Ruissalon liikuntahallilla498 katseluaYllätyskeikka koululaisten keskuuteen, toukokuu 2006, Hamina.
|
|

Koulut esittelyssä402 katseluaLyskä
|
|

Pelle449 katselua
|
|

Kilpailu406 katselua
|
|

Lasten Meripäivät412 katseluaPekkasen koulun piha, Kotka 2006.
|
|

Kengurumeininki981 katseluaLasten Meripäivät, Pekkasen koulu, Kotka 2007.
Mikko Siren - rummut, laulu
Pekka Malkki - kenguru, laulu
Klaus Tuominen - kitara, laulu
Ilari Hämäläinen - basso, laulu
|
|

Herra Kenguru787 katselua
|
|

Notkea basisti1025 katseluaIlari Hämäläinen näyttää akrobaattista lavashowta
|
|

Hauskaa kivaa mukavaa853 katseluaKengurumeinki pitää kengurumeininkiä
|
|

Mitähän se nyt tekee?719 katselua
|
|

Mun veli311 katseluaVeli ja sen veli, Hamina 2006.
|
|

Tytöt, pojat ja bändi382 katseluaIlkka ja Heikki, Hamina 2006.
|
|

Ilkka ja Heikki376 katselua
|
|

Howlin' Pelle Almqvist202 katseluaThe Hives, Ankkarock 2008.
|
|

Hate to say I told you so169 katseluaNicholaus Arson, The Hives, Ankkarock 2008.
|
|

Walk idiot walk203 katseluaThe Hives
|
|

Two timing touch178 katselua.. and broken bones
|
|

Main offender185 katseluaNicholaus Arson
|
|

The Hives antaa kaikkeinsa176 katselua... ja Ankkarockin yleisö ja kuvaajat ottavat vastaan
|
|

Kuiskuttelua477 katseluaHilarius ja Loru-Liisa, Kotka 2008.
|
|

Hilarius-Hiiri ja Loru-Liisa607 katselua... Lasten Meripäivillä, Kotka 2008
|
|

Hilarius-Hiiri444 katselua
|
|

Rumpali452 katseluaJoonas Lautala, Hamina 2006.
|
|

Mopobileet533 katselua
|
|

Bonescraper538 katselua
|
|
|
|
|